劉佳佩 さんの合格体験談
氏名 | 劉佳佩さん |
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出身地 | 江蘇省出身 |
合格校 | 東京大学大学院 新領域創成科学研究科 |
(日本語版) 皆さん、こんにちは。私の名前は劉佳佩です。東京大学新領域創成科学研究科国際協力専攻の研究生に合格しました。大学院受験で大事なことと言えば、まず、根本的なのは自分の能力を高めることです。次に、大学院を受験する時は大量な準備をすべきということです。最後は、先生とコミュニケーションする時の注意すべき点です。 (1) 能力の向上。ここで言う「能力」はいろいろな能力を指します。例えば、日本語能力、専門知識などです。大学院に出願する時、日本語能力一級合格書をもっていたほうがよいと思います。また、日本語だけではなく、英語の能力も非常に重視すべきだと思います。英語は世界中の通用言語なので、英語の能力のレベルは一定程度、学生の学習能力と総合能力を体現することができます。英語の能力をとても重視する専攻もあります。これらの専攻に入りたければ、ぜひ英語をちゃんと勉強しなければなりません。専攻の選択と言うなら、自分が興味のある専攻と自分が得意な専攻を選んだほうが一番よいと思います。もし、その専門を勉強したくても基本的な知識が足りない場合は、どうしますか。その場合は、もちろん、前もって専門知識の勉強が必要です。難しそうですが、実は、そうではありません。ここで言う「専門」は、専攻分野の詳細な知識ではなく、専攻の中の基本的な常識レベルの知識だけです。この目標を達成するためには、自分が勉強したい専攻についての常識レベルの本を読むだけで十分です。専門素養を養うこの過程の中で、学習方法も非常に重要です。勉強する時には、専用のノートブックの用意を推薦します。自分が役に立つ知識だけをそのノートブックに書いていいです。要するに、能力の培養の根本は自分にあります。この一歩をよくできれば、後の研究計画書及び先生とのコミュニケーションがもっとスムーズに進む可能性もあります。 (2) 大学院への出願。第一歩はもちろん学校と教授を探すことです。日本のインターネットにはこういうインフォメーションを探す検索ウェブサイトがあります。これらのウェブサイトを通じて自分が気に入る大学と先生を探し、一つにまとめたリストを作ったほうがよいと思います。 (3) 先生とのコミュニケーション。指導を受けたい先生にメールを送る時、メールの内容を推敲します。その時、一番重要なのは、自分の本気と真摯な態度及び自分の心からの実感を伝えることだと思います。 要するに、自分の知識と能力を高めることが一番重要なことです。信念があれば、自分の夢を叶えることができます。皆さんに、幸運をお祈りいたします。皆さん、ぜひ夢を叶えましょう。 (中国語版) 大家好。我是刘佳佩。通过了东京大学新领域创成科学研究科国际协力专攻的大学院研究生的审核。说起报考经验的话,首先根本的肯定是提高自己各方面的能力。其次就是在报考大学院研究生的时候需要做的大量的准备工作。最后就是联系老师与老师沟通的时候的细节吧。 (1)能力的提高。这儿所说的能力包括很多方面。比如日语能力,专业能力等。日语能力就不用说了,申请的时候最好有一级证书。语言能力除了日语以外,英语能力也一定要重视。英语是世界通用语言,英语技能的娴熟与否能够体现一个学生的学习能力和综合能力。特别是有的专业比较看重英语能力。有志于攻读这些专业的同学们一定要提前打好英语的基本功。至于专业能力,我建议大家在选择自己研究生阶段的专业的时候,最好选择自己感兴趣和自己擅长的领域。如果想学但是专业知识不足的话,就得先学些专业知识。听起来很难的感觉,其实不然,这儿说的“专业”不是指特别熟悉那门学科的详细知识,而是指的是有那门学科的基本常识就足够了。而这一步可以通过看一些关于那门学科的基础入门甚至科普性的相关的书籍来达成。通过这一步如果能够培养一些关于专业的基本素养或者对于这门学科有个基本的认识就算很成功了。在培养基本素养的过程中,学习的方法也很重要。我推荐大家学习的时候,自己准备一个专用的笔记本,只需要将自己看到的基本的认为有用的抄录下来就行了。 总的来说,能力的培养根本在自己。因为只有这一步做好了,后面写研究计划书以及和老师面试的时候才能如鱼得水,轻车熟路。 (2)学校的申请。第一步当然就是找学校和教授。日本有收集了大学和教授的信息的网站。通过这些网站先将自己中意的符合自己条件的学校和老师列成一个名单,这有助于在我们申请学校的时候,有一个清晰的印象。 (3)与老师的沟通。选定好学校与老师后,就是发邮件了。发第一封邮件的时候,我觉得最重要的就是加入自己的真情实感而不是枯燥平淡的文字。与老师取得联系以后,自己就要变得主动些,这样才能与老师建立良好的互动关系。 综上所述,不断地提高自己才是最根本的方法。只要坚定自己的信念,就一定能实现自己的梦想。祝大家好运,圆梦。